李军是一位扎根偏远乡村26年的小学老师。为了让更多的孩子走出乡村，他无怨无悔地将芳华奉献给了这片充满但愿的地皮，他信守初心丁香五色月先锋，满怀对讲授职业的意思，潜心汲引，追光不啻。

攻坚克难 以爱为舟

建树农家的李军，深知讲授关于窜改荣幸的迫切性。初出茅屋，便以满腔热血进入到讲授职业中。

他的课堂，充满心扉与后果，不仅激勉了学生的学习意思，更培养了他们的自主学习智商，让数学的种子在孩子们心中生根发芽，让乡村少年扬起自信的帆船。

“好相干胜过好讲授。”李军用爱付出，倾心浇灌，让孩子们心爱上了数学，学会了如何学数学。他以己为镜，让乡村的孩子们看到了往时走出乡村的但愿，在孩子们的心中播撒了“自信﹒至善﹒到手”的种子，成为他们成长路上的筑梦东说念主。

丁香五色月先锋

假期前安全家长会

踔厉飞腾 以德为先

2015年，李军带着教会主任的责任踏入张山小学，他身材力行，每天早来晚走，深化班级，用实质活动解释着老师的拖累与担当。

他关注每一位学生的成长，尤其是那些学困生和留守儿童，赐与他们引入歧途的眷注与匡助。他认识的“三步陶冶法”和“以德为先”的讲授理念，不仅提高了陶冶质料，更在师生心中种下了德高身正的种子。

“李敦朴，谢谢您！是您让我学会了如何学数学。”“李敦朴，谢谢您让我学会了如何清正作念东说念主。”……孩子们走上劳动岗亭其后看他，这些最令他欣忭讲话。

多年来，李军用我方的大爱与奉献书写着“桃李不言下自成蹊”，寡言为故国的开采培养更多的优秀东说念主才。

引颈成长 共筑梦念念

插综合网

李军教导宏大老师勉力践行“一辈子（在每）一堂课（中），一堂课（会影响一个学生的）一辈子”，接续提高课堂陶冶水平与育东说念主智商。

李军提倡“教什么-如何教-教的如何”课堂陶冶三步法，以学困生的课堂得益评判每节课的成败。每当遭遇质料检测放胆不如意，他从不责难敦朴，而是陪大家分析原因，找校正身手。

李军自发作念乡村讲授的摆渡者，引颈宏大老师走专科化成长说念路；他珍爱团队开采，以“明大德、守公德、严私德”为说念德按序，引颈师生共同成长。在李军的携带下，学校陶冶质料大幅提高，邻接六年稳居全镇小学质料检测前线。后生老师也速即成长，屡获盛誉。

“你只管每天齐在最初丁香五色月先锋，路虽远，行则将至。”李军庸俗这么勉励共事们。即是这么，李军和他的共事们在新征途上彻头彻尾走好每一步。